В целях координации деятельности системы профилактики безопасности  и правонарушений, формирования здорового образа жизни среди несовершеннолетних, недопустимости вовлечения обучающихся в экстремистскую деятельность с 23.10.2023 года по 27.10.2023 года в МБОУ СШ №10 г. Липецка была проведена профилактическая неделя « Подросток и закон». Ее целью являлась профилактика безнадзорности, беспризорности, правонарушений, асоциальных проявлений, суицидального риска.

Были запланированы и проведены мероприятия для педагогов МБОУ СШ №10, учащихся 1-х-11-х классов и их родителей (законных представителей):

• Для учащихся 1-4 классов были проведены  обучающиеся тренинги по теме: « Учимся общаться», на которых  формировались  навыки неконфликтного поведения: ученики пытались согласовывать свои действия с другими, учиться разрешать конфликтные ситуации и находить общий язык; развить невербальные способы общения: научить передавать и получать невербальную информацию;
• Для учащихся 5-х-8-х классов  проведено практическое занятие  «Стратегия поведения в конфликтной ситуации».
• Для учащихся 8-х-11-х классов был проведен круглый стол « Учусь быть гражданином. Человек в мире права». Основная цель мероприятия —  сформировать представление учащихся о гражданине как о носителе основных гражданских ценностей и добродетелей; о том, что он имеет права и несет ответственность перед законом.
• Социальный педагог школы Проскурина А.В. провела для учащихся 9-х-11-х классов семинар  по теме « Правовое воспитание школьника». Учащиеся 6-х-9-х классов приняли участие в анкетировании по теме: «Правовая грамотность подростков».

Для родителей (законных представителей) классные руководители провели родительские собрания, на которых осветили следующие вопросы:

• — Профилактика девиантного поведения у подростков.
• — Ответственность родителей (законных представителей) за правонарушения и противоправные действия детей.
• — Правонарушения и профилактика детской преступности.

Для классных руководителей  1х-11-х классов проведено заседание по теме « Работа с классным коллективом: изучение индивидуальных особенностей ребенка как фактор эффективности в работе классного руководителя».